История образования в России

"Образование – то, что остается после того, когда забывается все, чему учили."

А. Эйнштейн

Главная » Полезно знать » Высшее образование в современной России

Высшее образование в современной России

Российская высшая школа образования является целой системой, в которую входят свыше 650 государственных вузов. В них обучаются около 9 млн. человек, среди которых много выходцев из других стран. Подготовка проводится по нескольким направлениям:

  • гуманитарному;
  • медицинскому;
  • финансово-экономическому;
  • инженерно-техническому.

Дисциплины, существующие на данный момент, позволяют обучиться любой специальности каждому абитуриенту, имеющему свидетельство об окончании школы либо ПТУ.

Высшая школа России

Основами российского высшего образования служат уникальные знания, всемирно известная школа и великие открытия русских учёных. Немаловажную роль сыграло и непреодолимое стремление наших предшественников к изучению различных наук. В качестве подкрепляющих факторов высшего образования в России можно упомянуть практические навыки опытных преподавателей, большинство из которых обладают степенью кандидатов, докторов наук и даже профессорским званием. Высшая школа позволяет получить хорошие знания, профессиональные навыки, а также престижное образование, ведь российский диплом имеет особую ценность во многих странах, например, если диплом купить в москве тут, то можно не тратить время и сразу найти, где устроиться по специальности.

Россия – государство с многовековыми традициями, историей, уникальной природой и её богатствами, со своими обычаями и национальными особенностями. При получении высшего образования человек постепенно становится частицей всего этого величия, приобщаясь к многолетнему опыту поколений.

В России развитие системы высшего образования происходит в соответствии с потребностями общества в целом и в зависимости от успехов наших учёных в информатике, медицине, химии, физике, естественных науках и других областях знаний. Исходя из этого, сразу определяются программы, предметы и методы преподавания в вузах.

Образовательный процесс в российских учебных заведениях включает в себя комплексный подход обучения. Это проявляется в том, что, кроме лекций, учащиеся получают ещё и самостоятельные задания. Благодаря такому подходу активизируются мыслительные процессы, инициатива, ответственность и работоспособность у студентов.

За счёт систематического проведения научных исследований учащиеся приобщаются к экспериментальной работе, повышая тем самым подготовительный уровень. Для этого во многих российских вузах функционируют научные институты, опытные лаборатории и вычислительные центры, где анализируются и решаются наиболее острые задачи современного общества.

Проблемы высшего образования

К самым заметным трудностям можно отнести вопрос платного образования. Так сложилось, что с конца 90-х годов в нашей стране стало возможным получение образования при помощи денег. Это как бы дополнительный шанс для определённых слоёв граждан, но, с другой стороны, такой подход порождает массу спорных вопросов. Среди них – резкое падение уровня образования, так как покупается абсолютно всё, вплоть до диплома. Отсюда вытекает и другая серьёзная проблема – коррумпированные образовательные структуры.

Однако есть и положительные моменты – в решении этой проблемы уже намечаются кое-какие сдвиги. Если же вести речь о перспективах развития российского высшего образования, то на этот процесс сильно влияют наши победы в различных сферах науки. Заметный прогресс в развитии нано- и биотехнологий в ближайшее время однозначно приведёт к созданию новых специальностей. Одновременно с этим появятся новые программы и формы образования.